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水务中心:班组小课堂开讲啦!

[ 编辑:张琛晖 | 日期:2019年11月11日 | 浏览次]


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“号外号外:班组小课堂开讲啦!下午14:30,东区授课人(曹俞),授课内容(超滤的日常运行维护和故障排除),授课地点(脱盐水超滤);西区授课人(赵菁),授课内容(污水污泥处理系统的工艺流程、板框的日常操作及故障排查),授课地点(板框二楼)……”

“收到、收到、收到……”

水务中心运行三班工作群里一条培训通知,拉开了该中心“班组小课堂”的序幕。2019年11月3日,该中心班组小课堂开讲啦!

“班组小课题”,到底怎么样个创新法?且随笔者一探究竟。

赵老师,我在运行板框时,经常遇到小车不动作,这是什么原因?”新来员工小王,向此次授课人赵菁提问道。只见“赵老师”走到小车跟前,一边指着底部的气源管、上部运行限位,一边一一作答,条理清晰,生动巧妙。

“赵老师,板框压滤机压的泥饼,大多时候含水率低,形状整齐,卸泥时也很轻松;偶尔出现含水率高,卸起泥来极其困难。如何避免这种情况的发生?”污水副操崔娜提出了关键问题。“这个问题也是我接下来要着重说的,如何提高板框的运行效率。板框要想泥压的好,对滤布的透水率、污泥混合液的含砂率、PAM药剂的浓度,都有一定的要求……”

听完了“赵老师”的一问一答授课, 随着笔者的镜头,看看脱盐水超滤这边的进展如何?

“根据我的运行经验,总结出七个脱盐水超滤系统的常见问题,下面我就问题和可能造成的原因以及对应的排查手段给大家在现场解答,第一要说的是产水水质不达标怎么办……”运行三班的通岗大拿——“曹老师”有条不紊的将平时积累的运行经验倾囊相授。“上次废水输送泵不上量,我汇报你以后,你很迅速的处理了,当时是怎么做的?”脱盐水副操雷鸣终于鼓起勇气提出了心中多天的疑虑。“废水泵不上量,可能原因有两个,一可能是虹吸罐补水不到位,排查手段……”“曹老师”用他的运行经验对症了平常运行中的“疑难杂症”。

“大家是中心最先开展‘小课堂’的班组,目前正处于试验阶段。主要以污水、回用水、脱盐水、循环水四个岗位为‘试点’,选出岗位‘小讲师’并进行现场教学。大家还设置‘学中点评’‘学后考评’环节,让‘小课堂’在班组培训中发挥实效。”该中心运行三班副班长杨二朋向笔者说到。

 据了解,该中心就“大培训”工作的常态化推进和成果的进一步巩固,在常态化培训的基础上创新培训方式方法,将“班组小课堂”做以“试点”实行、推广,从“要员工学”转变为“员工自己学”角度出发,全面提升操作人员的业务能力与应急处置水平,推进“大会战”系列活动高效有序进行。(张琛晖)




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